Camboya

Nombre del proyecto: Aldea infantil "Kompong Thmar”

Población: a 150 kilómetros al norte de la capital Phnom Penh

Número de niños: 69

Situación de los niños huérfanos

Miles de niños huérfanos a consecuencia de la guerra civil “Killing Fields”, la pobreza, enfermedades y el Sida.
En aquel tiempo habían muchos niños necesitados en esa región, entre otras cosas por las penurias causadas por las luchas de la Khmer Roja.
La demanda de ayuda para los niños huérfanos continúa creciendo en este país, donde sólo el número de huérfanos a causa del Sida ha crecido hasta 140.000. Esto significa un aumento de 50.000 huérfanos en los últimos dos años.

En 1996 ICC apoya un proyecto infantil en el noroeste de la región fronteriza de Samrong. La población local había puesto en marcha un orfanato y había pedido ayuda a ICC. En julio del año siguiente, los niños y el personal tienen que huir de los combates que se avecinaban.
En julio de 1997 ICC acoge a 12 niños huérfanos en una casa en Samrong, cerca de la frontera entre Tailandia y Camboya.
A comienzos de 1997 se construye una segunda casa, con baño y cocina, y actualmente acoge a 20 niños.
Más tarde en 1997, a causa de una controversia civil sobre los derechos de los orfanatos, los niños huérfanos son forzados a huir a la región fronteriza con Tailandia.
Durante meses, los niños, junto con otros miles de camboyanos, acampan en la frontera bajo toldos de plásticos.
Finalmente, los niños son acogidos en Phnom Penh, donde han vivido durante el resto del año escolar.
En 1997 ICC alquila también una casa en Kâmpóng Thum, Camboya central, y aumenta el número de niños con 30.
En 1998 ICC compra 20 hectáreas de terreno cerca de Kompong Thmar, a unos 30 kilómetros de Kâmpóng Thum. Grupos de voluntarios han construido la primera casa en este nuevo sitio.

5 casas.
Además, hay un parque infantil, un campo deportivo, una iglesia que funciona también como centro de encuentro, una residencia oficial, tres pozos de agua con bombas que funcionan con energía solar, una casa de vigilancia y caminos.
Actualmente, tenemos dos escuelas, una de enseñanza primaria y una de secundaria. Durante el año escolar 2004 - 2005 se añade un grupo de tercero de ESO y en 2006 se añade un grupo de cuarto de ESO. En 2006 12 niños aprueban la escuela secundaria. Unos de ellos estudia en la universidad. Aún se necesitan residencias para los profesores y empleados.
El talento musical, especialmente de los chicos, ha progresado. En los últimos tres años se han donado guitarras, teclados electrónicos, instrumentos de percusión e instrumentos tradicionales de Khmer, y el grupo musical se ha aprendido por sí mismo los principios básicos de la música.
Los alrededores del terreno son bastante áridos, especialmente a causa de la enorme deforestación y las constantes inundaciones durante la época de lluvias. Sin embargo, la aldea infantil no sufre de las inundaciones porque está situada en una colina pequeña.
Entretanto, la administración está en manos de empleados locales, bajo la responsabilidad de ICC.

Se han plantado árboles frutales y se cultivan verduras en el terreno. Además, hay un pequeño criadero de pollos. Se venden los huevos y también se usan para el consumo propio.
Se investiga la viabilidad de un criadero de champiñones.
Se ha puesto en marcha una fábrica de ladrillos, una industria importante porque los ladrillos se utilizan para la construcción de casas nuevas. A todos los chicos mayores se les enseña esta habilidad.
El criadero de pollos ha estado obteniendo ganancias razonables hasta que la industria vietnamita ha inundado el mercado de huevos. Desde entonces, los precios han tenido que bajar mucho para lograr de nuevo ganancias.
Actualmente hay un proyecto para un taller de costura dentro de la escuela. ICC dispone de buenas máquinas industriales y eléctricas, pero está esperando la instalación eléctrica para que se pueda desarrollar esta industria. También está investigando la posibilidad de poner en marcha una micro industria (taller de costura) para las mujeres y madres jóvenes pobres de la localidad, de modo que puedan tener sus propios ingresos. Las chicas hacen bonitas camisetas de ganchillo mientras ICC busca clientes para ellas.

De momento la construcción de una casa para la aldea infantil.
La construcción de un centro de enseñanza.
Un edificio para una clase de ordenadores, un laboratorio, una librería y la administración de la escuela.