Brasil

Nombre del proyecto: Aldea infantil “Grandma Josephina”

Población: Aracoiaba da Serra, a 130 kilómetros de la ciudad Sao Paulo

Número de niños: 16

 

Situación de los niños huérfanos

  • Según los datos del Instituto Brasileño de Geografía y Estadística, en Brasil viven unos 32 millones de menores en condiciones lamentables. Muchos de estos niños son huérfanos o niños abandonados.  

Historia

  • A finales de 1996 ADRA (Agencia Adventista para el Desarrollo y Recursos Asistenciales) e ICC empiezan a trabajar juntas.
  • Daniel de Santos (ADRA) es el fundador de una aldea infantil y de ocho centros de acogida de día.
  • ICC se encarga de los fondos operacionales de la aldea infantil Grandma Josephina y de los ocho centros de acogida de día. Además, ICC asesora en cuanto a la educación de los niños.
  • ADRA lleva los orfanatos y los centros de acogida de día.
  • El proyecto Grandma Josephina tiene como objetivo ofrecer un lugar para los niños abandanados donde puedan vivir, darles una educación y una profesión. Queremos disminuir la miseria, la violencia, el analfabetismo que sufren, y la tasa de mortalidad de los niños huérfanos y abandonados. El proyecto tiene como fin ofrecer nuevas perspectivas de futuro a los menores necesitados dentro de la sociedad brasileña. También queremos servir de modelo y mostrar lo que se puede hacer por estos niños como institución que les aloja en “familias”.
  • Se construye la primera casa en 1992. 

Proyecto de ICC

  • El proyecto tiene un terreno de 36 hectáreas, de las cuales 25 son de plantas y árboles salvajes. El terreno está atrevesado por varios arroyos y riachuelos.
  • Hay 4 casas, 2 para las niñas y 2 para los niños.
  • Se ofrece enseñanza y formación profesional para formar a los niños para que lleguen a ser ciudadanos autónomos.
  • Toda la estructura está hecha para funcionar como una familia. Cada uno de los habitantes de las casas tiene sus obligaciones y responsabilidades. Por eso, todos los niños tienen sus propias tareas, desde como se limpia una casa hasta aprender a trabajar en una granja.
  • Hay una sala de prácticas de ordenador donde aprenden el manejo de estos.
  • Nosotros les damos asistencia y tratamiento médico, así como asistencia dental. 

 

Evolución en el ámbito de capacidad de autonomía

  • ICC ofrece formación profesional (agricultura, carpintería, tejer, etcétera) a cada niño según sus capacidades y preferencias, entre las cuales las agrícolas.
  • Cultivan sus propias frutas: mangos, naranjas, granadillas, caña de azúcar, maíz y verduras. También tienen su propio invernadero.
  • Tienen vacas para el consumo de leche y gallinas para los huevos.

 

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